筑波大学の研究トピック

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カテゴリー: 筑波大学の研究トピック

フロッキュレーションに基づく環境界面工学の展開Driving Sustainable Development（筑波大学のSDGsへの取り組み）  
同位体・数値モデル・GISの融合による水循環トレーシングDriving Sustainable Development（筑波大学のSDGsへの取り組み）  
湖沼の水循環過程の解明Driving Sustainable Development（筑波大学のSDGsへの取り組み）  
日本粘土学会　奨励賞受賞・表彰  
日本地球化学会 奨励賞受賞・表彰  
色素を欠損したアルビノウニの系統作製に成功　〜ウニ研究へ分子遺伝学導入の試み〜注目の研究  
進化すると色素タンパク質が増える？珪藻の光化学系I-集光性色素タンパク質複合体の立体構造解明注目の研究  
海洋酸性化が海洋生態系に及ぼす影響の統合的理解Driving Sustainable Development（筑波大学のSDGsへの取り組み）  
水素ステーションの最適配置Driving Sustainable Development（筑波大学のSDGsへの取り組み）  
モビリティ・シェアリングのオペレーション最適化Driving Sustainable Development（筑波大学のSDGsへの取り組み）  
つくばメディアアートフェスティバルDriving Sustainable Development（筑波大学のSDGsへの取り組み）  
SQiP Best Paper Effective Award受賞・表彰  
超伝導体テラヘルツ光源の同期現象を初めて観測　～ テラヘルツ量子通信デバイスの創成につながる新発見 ～注目の研究  
安全対策の促進が高齢者のスポーツの課題に　～「総合型地域スポーツクラブ活動状況調査」の分析～注目の研究  
アーティストの表現とその情熱を絶やさない！文化創造経済の危機状況を乗り越えるためのサポートとは何か？For the artistic expression and cultural practices in COVID19 society: What support will be needed to overcome this challenging situation in the cultural and creative sectors?新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム  
新型コロナウイルス感染症拡大防止のため在宅を強いられる中、人類は余暇に何を求め、何を創造したのかExploring human recreational and creative activities under the stay-at-home order to prevent the spread of COVID-19 infection新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム  
観察視点と解説文が連動するインタラクティブ提示により、バーチャル博物館などの探索活動の深化を目指すDeeper exploration of a virtual museum through interactive exhibitions linking multi-perspective observation and explanatory notes.新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム  
パンデミック宣言の前後で従来メディアとSNSに流れる情報に起きた変化を検証するInvestigation on how the topics of information regarding the novel coronavirus（COVID-19） in newspapers and Twitter differed, how the topics in relation to COVID-19 of newspapers and Twitter users changed before and after the WHO pandemic declaration.新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム  
ニュー・ノーマル時代の大学の意義と役割を再定義！ 知のコミュニケーションと創造の場の国際変化状況を知るRedefining the significance and role of universities in the new normal To clarify international trends in knowledge communication and creation新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム  
新しい学び方で能力発揮！ 障害学生も学びやすいユニバーサルな学習環境を示すA new method of learning to demonstrate your abilities! A universal learning environment that makes it easy for students with disabilities to learn.新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム  
© University of Tsukuba