新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム – ページ 3 – COTRE（コトリ）｜COmmunity of Tsukuba REsearchers

新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: コロナ禍における外出自粛のメンタルヘルスへの影響調査　ひきこもりから学ぶ新しい生活様式とは | 太刀川弘和新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: コロナ禍でも自分だけは大丈夫？非常事態における心と行動のメカニズムを解明する | 外山美樹新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: コロナ禍における心の回復力の国際比較「RE-COVER PROJECT」心の健康を維持するカギは何か | 菅原大地新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: コロナ禍でのより適切なランニング作法とは？実験でマスクの効用を明らかにする | 岡本嘉一新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: コロナ禍がもたらす“健康格差”を見える化　インターネット調査による縦断研究 | 堀愛新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 介護予防のためにコロナ禍における高齢者の身体活動量を調査　2020年の緊急事態宣言期間中は活動時間が3割減少 | 山田実新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 新型コロナウイルス抗原提示領域のデータ共有をめざす　ワクチン開発や免疫研究への基礎知見を蓄積 | 宮寺浩子新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: スーパーコンピュータを活用して「効く薬の候補」を素早く見つけ出す | 重田育照新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 植物を使った効果的なワクチン生産技術の開発「つくばシステム」を活用して | 三浦謙治新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 新型コロナウイルスに感染するマウスの作製　治療薬開発のヒントや重症化リスクの原因解明へ | 川口敦史新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: アーティストの表現とその情熱を絶やさない！文化創造経済の危機状況を乗り越えるためのサポートとは何か？For the artistic expression and cultural practices in COVID19 society: What support will be needed to overcome this challenging situation in the cultural and creative sectors?新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 新型コロナウイルス感染症拡大防止のため在宅を強いられる中、人類は余暇に何を求め、何を創造したのかExploring human recreational and creative activities under the stay-at-home order to prevent the spread of COVID-19 infection新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 観察視点と解説文が連動するインタラクティブ提示により、バーチャル博物館などの探索活動の深化を目指すDeeper exploration of a virtual museum through interactive exhibitions linking multi-perspective observation and explanatory notes.新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: パンデミック宣言の前後で従来メディアとSNSに流れる情報に起きた変化を検証するInvestigation on how the topics of information regarding the novel coronavirus（COVID-19） in newspapers and Twitter differed, how the topics in relation to COVID-19 of newspapers and Twitter users changed before and after the WHO pandemic declaration.新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: ニュー・ノーマル時代の大学の意義と役割を再定義！知のコミュニケーションと創造の場の国際変化状況を知るRedefining the significance and role of universities in the new normal To clarify international trends in knowledge communication and creation新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 新しい学び方で能力発揮！障害学生も学びやすいユニバーサルな学習環境を示すA new method of learning to demonstrate your abilities! A universal learning environment that makes it easy for students with disabilities to learn.新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 外国人児童生徒の日本語教育学習格差をなくしたい！―緊急時でも持続可能なオンライン教育体制と教育人材確保を目指してTo eliminate the learning divide in Japanese language education for foreign students - Establishing an online education system that is sustainable even in emergencies with sufficient human resources新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: コロナ危機に立ち向かう外国人高校生―当事者の若者と共に行うアクションリサーチとオンライン支援Foreign senior high school students confronting the COVID-19 crisis – Youth participatory action research and online support新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: ウイズ／ポストコロナ時代の新しい学校教育を推進するために、どのような教育長のリーダーシップが求められるのかLeadership skills needed by superintendents to promote new school education during/after the COVID-19 pandemic新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

: 新型コロナウイルスによる強制的な在宅勤務は、主観的な幸福・仕事の生産性・男性の役割にどのように影響したか？The Coronavirus and Mandatory Telework from Home: Effects on Regular Workers’ Subjective Well-being, New Male Roles, and Job Productivity新型コロナウイルス緊急対策のための大学「知」活用プログラム

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