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濱口 佳和 / Hamaguchi, Yoshikazu

人間系 教授 / Professor, Faculty of Human Sciences

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未来社会で必要となる基本的な力＝キー・コンピテンシーを見つけ出す
未来の子ども育ち研究支援リサーチユニット

 

論文 / Publication

  1. 能動的・反応的攻撃性と社会的情報処理による関係性挑発場面の応答的行動への因果モデルの検証―青年期初期と中期の発達的差異の比較ー 濱口, 佳和 筑波大学心理学研究 (2020)
  2. 攻撃行動に対する中学生の善悪判断と判断に影響を与える要因の検討 濱口, 佳和, 金綱祐香 教育心理学研究 67 (2) 87 - 102 (2019)
  3. 小学生の母子保健室登校による養護教諭の心理的変容モデルの構築：修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチによる仮説モデルの生成 藤井茂子, 石隈利紀, 濱口, 佳和 カウンセリング研究 51 (1) 14 - 26 (2018)
  4. いじめ被害から選択性緘黙となった女子中学生への心理臨 床的支援過程(1)― 行動療法諸技法の統合的適用 , 29, 1-18. 濱口 佳和, 江口 めぐみ 筑波大学発達臨床心理学研究 29 1 - 18 (2018)
  5. 場面緘黙を主訴とする男児への支援過程―母親との分離が困難だった事例の検討― 関口雄一, 梅津直子, 藤原健志, 濱口 佳和 筑波大学発達臨床心理学研究 29 19 - 29 (2018)
  6. 里親の心理的葛藤について―新たな「真実関係の伝達」とい う概念に触れながら― , 55, 59-71. 奥田 晃久, 濱口 佳和 筑波大学心理学研究 (55) 59 - 71 (2018)
  7. 主張性が児童の心理的ストレス過程へ及ぼす影響 江口, めぐみ, 濱口, 佳和 日本心理学会大会発表論文集 82 3EV - 079-3EV-079 (2018)
  8. 中学生の相互独立性・相互協調性と学業ストレッサーとの関連―類型による検討― 奥野, 誠一, 濱口, 佳和, 田島, 真沙美, 霜村, 麦 日本心理学会大会発表論文集 82 3EV - 031-3EV-031 (2018)
  9. 大学生の能動的・反応的攻撃性に関する研究 濱口, 佳和 教育心理学研究 65 (2) 248 - 264 (2017)
  10. 小学校高学年および中学生における対象別評価懸念の組み合わせパターンと適応との関連 Hamaguchi,Yoshikazu 筑波大学心理学研究 51 59 - 69 (2016)

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