1. 日本語音声教育における韻律指導―CALLシステムを用いた教材開発の動向― 松崎,寛 日本音響学会誌 72 (4) 213 - 220 (2016)
2. おそ下がりに対応したプロソディグラフ自動出力システムの開発 松崎,寛, 高橋,恵利子 日本語教育方法研究会誌 22 (1) 48 - 49 (2015)
3. 音声認識技術を活用したプロソディグラフ自動出力システムの開発 松崎, 寛 日本語教育方法研究会誌 : JLEM : Japanese language education methods 19 (1) 72 - 73 (2012)
4. 音声認識技術を用いた日本語韻律練習用ソフトの開発 松崎寛 『文藝言語研究・言語篇』 61 177-190 (2012)
5. 日本語聴解教育における「聞くための文法」 松崎寛 『日本文化言語研究』 5 39-52 (2010)
6. 音声教育における教師と学習者の内省--韻律指導の実践をもとに (特集 日本語音声の教育と研究の新しい流れ) 松崎, 寛 日本語教育 (142) 25 - 35 (2009)
7. 交渉場面における日本人と中国人の言語行動--母語場面と接触場面の量的分析を中心に Lee, Chifang, 松崎, 寛 広島大学日本語教育研究 (19) 55 - 62 (2009)
8. 韻律指導に対する学習者の内省メールの分析--韓国人JFL学習者を対象に 高橋, 恵利子, 松崎, 寛 広島大学日本語教育研究 (19) 47 - 54 (2009)
9. 聞く教育 (話し言葉の日本語) -- (話し言葉と日本語教育) 松崎, 寛 『日本語学４月臨時増刊号』 27 (5) 229 - 237 (2008)
10. ピア・レスポンスにおける教師の役割 黒田, 志保, 松崎, 寛 広島大学日本語教育研究 (18) 65 - 70 (2008)

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