1. 批判的思考力を測定する英語テストの開発：パイロット・スタディ 平井, 明代, 前田, 啓貴, 岡, 秀亮, 加藤, 剛史, 中野, 愛美 大学英語教育学会紀要 (64) 205 - 225 (2020)
2. An Investigation of EFL Learners' Diagnostic Assessment Capabilities for a Classroom-Based Speaking Test 平井,明代, 横内,裕一郎 全国英語教育学会紀要 30 209 - 224 (2019)
3. The Effects of Study Abroad Duration and Predeparture Proficiency on the L2 Proficiency of Japanese University Students: A Meta-Analysis Approach Hirai,Akiyo JLTA Journal (The Japan Language Testing Association) 21 102 - 123 (2018)
4. 授業を活かすストーリーリテリング・テストの活用 平井,明代 大塚フォーラム (33) 49 - 69 (2015)
5. A review of four studies on measuring vocabulary knowledge. Hirai,Akiyo Vocabulary Learning and Instruction 3 (2) 85 - 92 (2014)
6. TOEFL iBT-これが基本スペック 平井,明代 英語教育 (2014)
7. 筆記による発音・アクセント問題の妥当性に関する包括的検証 平井, 明代, 横内, 裕一郎, 佐瀬, 文香 日本言語テスト学会誌 (16) 167 - 184 (2013)
8. Validation of Empirically Derived Rating Scales for a Story Retelling Speaking Test Hirai, Akiyo, Koizumi, Rie LANGUAGE ASSESSMENT QUARTERLY 10 (4) 398 - 422 (2013)
9. センターリスニングがもたらすリスニング学習意欲への影響 : 大学種別・入試形態・専攻ごとの分析に基づく考察 平井, 明代, 藤田, 亮子, 大木, 俊英 JACET JOURNAL (57) 59 - 81 (2013)
10. 第5章. 大学入試センター試験英語の発音を測定するための考察 平井,明代 平成24年度 リスニングテストの実施結果や成果等を建教師、その改善を図るための調査研究に関する報告書 65 - 88 (2013)

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